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  网络学习指南3—省级精品在线开放课程《道路工程施工技术》
发布时间:2020年02月11日      

“疫情防控共克时艰、在线课程加油充电”
——《道路工程施工技术》省级精品在线开放课程选课指南
    
  2020鼠年伊始,全国人民众志成城奋战新型冠状病毒,疫情面前,各行各业的一线战士冲锋陷阵,危难之中挽救大国之殇;而对于我们,只能听指挥安静闭门,宅就是从容参战,宅就是顾全大局。结合《哈尔滨职业技术学院疫情期间教学预案》相关文件,积极响应教育部疫情期间“停课不停学”的倡议,丰富学生的学习生活,同时给社会人员、施工企业员工提供便捷的学习途径,哈尔滨职业技术学院建筑工程学院省级精品在线开放课程《道路工程施工技术》线上资源现面向全国各类学习者免费开放,欢迎大家在线学习并广泛推广。
 
图1  省级精品在线开放课程《道路工程施工技术》平台首页
一、课程特色
资源多样化,视频动画课件文档;
生动趣味化,多位教师整装出镜;
教学一体化,六步案例角色引导;
评价具体化,前沿题库任你狂刷。
二、内容资源
  本课程包括“填筑路基工程施工、修砌路基附属工程施工、铺筑路面工程施工”三个学习情境含7个工作任务,分别是编制路基施工准备计划、填筑路基土石方工程施工、处理特殊路基工程施工、砌筑路基防护工程施工、修建路基排水工程施工、铺筑路面基(垫)层工程施工、铺筑路面面层工程施工,共计48课时,全部资源包括在线微课、动画130个视频(总时长865分钟)、其他非视频资源635个,图片1200多张,154个任务点;专业虚拟资源库,包含 8 个道路工程施工虚拟实训模块,具有三维仿真模拟漫游场景功能,将学习游戏化。
  课程依托学银在线网络平台(http://www.xueyinonline.com/detail/204546066),课程团队与超星网络软件公司共同建设,通过混合式教学模式及案例引导、六步教学等方法,扩展课堂教学的课前、课后环节,为使用者提供“课前、课中、课后”全程“线上线下”的教学服务。
 
图2  课程章节目录
  三、课程设计
  本课程主要针对在校高职道路桥梁工程技术专业学生、具有一定文化层次的企事业单位及社会土木工程技术人员。
  资源设计包括课程标准、简介、教学录像、教学课件、实训项目指导书、测试题库、教学任务工单、学生作品、文献资料、规范、规程、教学软件、虚拟仿真、在线测试、案例库、专业虚拟资源库平台等。课程中每个任务都设计了导学帖、任务工单、课件、答疑授课微课、实训指导微课、习题练习、测试(1+X证书)、在线论坛、辅助教学资料(教案、动画视频等)、实训训练、施工图片等栏目客户端端口;每个班级在课堂环节中,超星平台设计了“签到、选人答题、抢答、投票/问卷、小组任务、测验、评分、主题论坛”等活动库,每个环节都设置不同的积分分值,根据学生参与及回答问题情况,教师给予一定分值奖励,期末累计计分统计本课程的总体分值情况,以此引导学生课堂积极回答问题,鼓励学生线下讨论、完成任务、自主学习,提高学生学习热情,增加师生互动,使课程教学效果进一步得到提升。
 
图3  任务端口安排
四、使用情况
  截至2020年2月10日,课程已面向哈尔滨职业技术学院、黑龙江交通职业技术学院、哈尔滨铁道职业技术学院、东北林业大学、哈尔滨体育学院、黑河学院、黑龙江工商学院、绥化学院、黑龙江信息技术职业学院、哈尔滨远东理工学院、湖南机电职业技术学院、江西服装学院等省内外10余所院校免费开放,选课人数共计35850人,累计互动次数达61731次。
  本在线课程已使用6个期次,学生参与度高,教师可以全程关照学生学习情况并更好地因材施教,开展与课堂教学相融合的混合式教学。其他高校做为网络选修课开展学生自主学习,可以保证甚至提高教学质量的同时,降低教育成本。
五、使用方式
(一)课程用途
  学生可利用资源库进行在线学习;企业可使用资源库进行职工的培训、考核;院校、企业可为资源库建设提供视频、图片、案例等素材,实现资源的共建共享;教师可利用资源库进行组课、备课,开展线上教学;社会学习者可利用资源库进行随时随地的学习。
  (二)操作指南
  手机下载登陆和学习步骤如下:
  步骤1:手机扫码下载学习通客户端APP。
`
  步骤2:打开应用,通过手机验证码登录,输入手机号码和获取的验证码。
        
  步骤3:在首页中右上角位置点击邀请码,扫描或者输入右图中的二维码或邀请码,加入《道路工程施工技术》课程中“2020停课不停学”班级。
                 
  步骤4:进入班级后便可进行在线学习。
  (1)观看微课、PPT。进入章节,学习每个学习情境的相应任务点,点击带黄色数字任务圈的内容,观看微课视频、PPT,通过标清-公网1或2进行观看。
 
  (2)完成测验和作业。进入课程中的任务栏,完成老师布置的测验及其他任务,收件箱中可以看到作业通知,点击完成。
    
  最后,欢迎各兄弟院校、施工企业、社会人员浏览学习,并对课程建设提出宝贵意见!
  课程建设团队联系人及联系方式:张志伟13936301931(微信同号)
撰稿人:张志伟
审稿人:王天成、杜丽敏
  
“疫情防控共克时艰、在线课程加油充电”
——《道路工程施工技术》省级精品在线开放课程选课指南
    
  2020鼠年伊始,全国人民众志成城奋战新型冠状病毒,疫情面前,各行各业的一线战士冲锋陷阵,危难之中挽救大国之殇;而对于我们,只能听指挥安静闭门,宅就是从容参战,宅就是顾全大局。结合《哈尔滨职业技术学院疫情期间教学预案》相关文件,积极响应教育部疫情期间“停课不停学”的倡议,丰富学生的学习生活,同时给社会人员、施工企业员工提供便捷的学习途径,哈尔滨职业技术学院建筑工程学院省级精品在线开放课程《道路工程施工技术》线上资源现面向全国各类学习者免费开放,欢迎大家在线学习并广泛推广。
图1  省级精品在线开放课程《道路工程施工技术》平台首页
       一、课程特色
       资源多样化,视频动画课件文档;
       生动趣味化,多位教师整装出镜;
       教学一体化,六步案例角色引导;
       评价具体化,前沿题库任你狂刷。
       二、内容资源
  本课程包括“填筑路基工程施工、修砌路基附属工程施工、铺筑路面工程施工”三个学习情境含7个工作任务,分别是编制路基施工准备计划、填筑路基土石方工程施工、处理特殊路基工程施工、砌筑路基防护工程施工、修建路基排水工程施工、铺筑路面基(垫)层工程施工、铺筑路面面层工程施工,共计48课时,全部资源包括在线微课、动画130个视频(总时长865分钟)、其他非视频资源635个,图片1200多张,154个任务点;专业虚拟资源库,包含 8 个道路工程施工虚拟实训模块,具有三维仿真模拟漫游场景功能,将学习游戏化。
  课程依托学银在线网络平台(http://www.xueyinonline.com/detail/204546066),课程团队与超星网络软件公司共同建设,通过混合式教学模式及案例引导、六步教学等方法,扩展课堂教学的课前、课后环节,为使用者提供“课前、课中、课后”全程“线上线下”的教学服务。
图2  课程章节目录
  三、课程设计
  本课程主要针对在校高职道路桥梁工程技术专业学生、具有一定文化层次的企事业单位及社会土木工程技术人员。
  资源设计包括课程标准、简介、教学录像、教学课件、实训项目指导书、测试题库、教学任务工单、学生作品、文献资料、规范、规程、教学软件、虚拟仿真、在线测试、案例库、专业虚拟资源库平台等。课程中每个任务都设计了导学帖、任务工单、课件、答疑授课微课、实训指导微课、习题练习、测试(1+X证书)、在线论坛、辅助教学资料(教案、动画视频等)、实训训练、施工图片等栏目客户端端口;每个班级在课堂环节中,超星平台设计了“签到、选人答题、抢答、投票/问卷、小组任务、测验、评分、主题论坛”等活动库,每个环节都设置不同的积分分值,根据学生参与及回答问题情况,教师给予一定分值奖励,期末累计计分统计本课程的总体分值情况,以此引导学生课堂积极回答问题,鼓励学生线下讨论、完成任务、自主学习,提高学生学习热情,增加师生互动,使课程教学效果进一步得到提升。
图3  任务端口安排
       四、使用情况
  截至2020年2月10日,课程已面向哈尔滨职业技术学院、黑龙江交通职业技术学院、哈尔滨铁道职业技术学院、东北林业大学、哈尔滨体育学院、黑河学院、黑龙江工商学院、绥化学院、黑龙江信息技术职业学院、哈尔滨远东理工学院、湖南机电职业技术学院、江西服装学院等省内外10余所院校免费开放,选课人数共计35850人,累计互动次数达61731次。
  本在线课程已使用6个期次,学生参与度高,教师可以全程关照学生学习情况并更好地因材施教,开展与课堂教学相融合的混合式教学。其他高校做为网络选修课开展学生自主学习,可以保证甚至提高教学质量的同时,降低教育成本。
       五、使用方式
       (一)课程用途
  学生可利用资源库进行在线学习;企业可使用资源库进行职工的培训、考核;院校、企业可为资源库建设提供视频、图片、案例等素材,实现资源的共建共享;教师可利用资源库进行组课、备课,开展线上教学;社会学习者可利用资源库进行随时随地的学习。
  (二)操作指南
  手机下载登陆和学习步骤如下:
  步骤1:手机扫码下载学习通客户端APP。
  步骤2:打开应用,通过手机验证码登录,输入手机号码和获取的验证码。
  步骤3:在首页中右上角位置点击邀请码,扫描或者输入右图中的二维码或邀请码,加入《道路工程施工技术》课程中“2020停课不停学”班级。
       步骤4:进入班级后便可进行在线学习。
  (1)观看微课、PPT。进入章节,学习每个学习情境的相应任务点,点击带黄色数字任务圈的内容,观看微课视频、PPT,通过标清-公网1或2进行观看。
  (2)完成测验和作业。进入课程中的任务栏,完成老师布置的测验及其他任务,收件箱中可以看到作业通知,点击完成。
 
  最后,欢迎各兄弟院校、施工企业、社会人员浏览学习,并对课程建设提出宝贵意见!
  课程建设团队联系人及联系方式:
       张志伟13936301931(微信同号)
 
撰稿人:张志伟
审稿人:王天成、杜丽敏
  
 


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